刘西川：新生见面会，有感而发

　　按学院的部署和要求，我参加了三次新生见面会。第一次是于9月10日晚上，面向刚入校的大一新生。第二、三次是在9月11日下午，分别面向刚入学的经济学学科研究生和农业管理专业学位研究生。

　　和新生见面座谈，总得说点什么。在接到这个任务的时候，我就开始了筹划和准备。思来想去，我给自己的发言定了两条“标准”：第一、所讲的内容要有针对性和时效性，应考虑到受众对象的群体特征和所处阶段，即不同群体面临的问题都不同；第二、尽量讲一些对大家有帮助的内容，毕竟时间有限，大概只有两三分钟的发言时间。

　　一、对大一新生的寄语

　　面对刚刚入校的大一新生，我根据自己的经历和经验提出了三点建议：

　　第一、不能松懈。经历了高考，鲤鱼越龙门，进入了大学的校门，同学们感觉到了难得的轻松和愉悦。认为自己拼过了高考，就取得了成功，便要好好享受和放松，打算好好玩一番了。对此，我想说的是，此时一定不能因为阶段性的胜利而松懈，希望大家将大学视为新的开始、新的挑战、新的梦想，更要鼓起劲来把课程和学业做好，努力提升个人能力。站在一个全新的起点，千万松懈不得，前车可鉴，在没人约束的新环境下，部分同学一进校就疯狂玩游戏，原本说先好好玩一下再投入学习，结果玩到最后就根本不想再去学了，没有合理规划好自己的大学生活，自身能力未得到有效提升，到毕业那时已是悔之晚矣。

　　第二、转变思维。大学的学习和高中明显不同，试图用高中那一套学习方式来应对大学阶段的学习，是行不通的。大学课程的内容和门数都是高中阶段所不能比拟的，单靠“死记硬背”和“刷题”是应付不过来的。不仅要努力，更要找对方向。当某门课学起来比较困难时，就要想想自己是否在思维上跟不上了，是否需要进行调整？

　　第三、更加勇敢。我们现在处在一个瞬息万变的时代，常常面对很多新事物和新的挑战，包括学什么、不学什么，都需要做出很多抉择。与其在原地打转、郁闷和焦虑，不如勇敢地踏出第一步，去尝试、试错和探索，做行动的巨人，一旦开始就会发现那些我们自以为的“拦路虎”不过只是“纸老虎”。

　　二、对学硕的寄语

　　根据我的认识和理解，学硕的学制是三年，是要在学术研究上有所提高和成长的。为此，我提出三点建议供大家参考：

　　第一、要转变态度。所谓转变态度特指单纯的学习态度转变为工作态度。研究生期间所说的工作态度，就是用负责的态度来对待学习和研究，要有始有终，有担当，做事有结果和反馈，追求精益求精。有了这样的工作态度就会给自己施加压力、增加动力，避免自娱自乐和缺乏硬性结果考核的学习。

　　第二、提倡干中学。这个时期的学习要在干的过程中进行，缺什么补什么。不能等到把一门课和一种方法系统地学完了，该掌握的理论基础和方法技术都掌握了，该具备的条件都具备了以后才来做研究。应该注重实操，在实操中学习，利于更直观地还原场景和准确判断问题，可以很大程度上加速经验的累积，在干的过程中取得收获与启发。

　　第三、重视理论学习和理论运用。研究生阶段的学习应以理论学习为重，脑海里要有几个理论基准。与财经记者不同，研究者就是能够根据几个理论基准，例如科斯定理和MM定理等，来观察、解释和讨论经济世界的事物与现象。同时，研究生阶段的学习也应以理论运用为主，所谓理论运用，以供求理论为例，即：当我们分析某个市场时，能够先讲需求如何、再讲供给如何，然后讲价格如何，也就是说要明白价格变动的背后是供求关系的'变化。注重理论学习并有意识的加以运用，才能更好地消化所学知识，将知识转化为能力。

　　第四、强调动手和实施能力。检验动手和实施能力的最好标准就是看能不能把论文写出来。讲大道理，讲怎么做讲的头头是道，光说不练，没有用；要落实，要能做出来，要能实现目标，才有用。只有真正做出来、写出来的，才是自己的真正能力，其他都是浮云。

　　三、对专硕的寄语

　　根据我的认识和理解，专硕的学制是2年。我想，专硕主要培养的是经营管理方面的人才。为此，我提出三点建议供大家参考：

　　第一、对技术应有敏感性。希望大家能对技术一直保持重视。用时下流行的第一性原理来讲，技术是第一位的。面对一个行业、一个企业，都需要好好想想核心的技术是什么。技术不是破解了重大的难题，就是提高了工作效率，决定了企业竞争力。试想一下，如果不知道一个企业的核心技术，又怎么能谈得上对这个企业了解呢？

　　第二、要能从商业模式的角度来学习、思考和观察。管理学大师德鲁克说：“当今企业之间的竞争，已经不再是产品与服务之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。”商业模式是一个企业系统性地为社会提供某种商品或服务的方案。学习商业模式重在认识和理解其背后的商业逻辑，提高全面、理性地分析事物的能力。

　　第三、进入这个专业的研究生阶段学习，要做一个有心人。经营管理领域的有些知识，尤其是很重要的那种，都是默会知识，在公开的著作、媒体等上是看不到的，只能通过自己的观察和领悟来获取。因此在做事的过程中，要近距离地接触老师（无论是校内导师还是校外导师），观察他们是如何思考和处理所遇到的问题，从中学习并认真体会，从而获得启发。

　　以上所述内容，对新生朋友大有裨益，是为记。